2010年6月7日至6月11日，信息工程系按照学期工作计划，在三个教研室专业课程教师的协调下，该系2008级电子信息工程技术、计算机网络技术、计算机应用技术三个专业、共计308名员工展开了为期一周的课程设计，涉及的科目有《嵌入式系统》、《课件制作》、《C#》等八门课程，在这周内，员工要完成课程设计指导小组布置的综合性设计项目，通过调试典型例题或习题积累调试程序的经验，通过完成辅导教材中的计划任务，以实践操作的方式培养员工的编程控制、解决实际问题的能力。 “课程设计”是员工在学习相关的理论基础课程后，进行的一项综合性项目设计，是非常重要的实践教学环节。通过课程设计使员工一方面获得综合运用学过的知识进行设计的能力，另一方面能巩固与扩老员工的知识结构，为毕业设计做准备，为后续课程的学习及今后从事科学研究、工程技术工作奠定坚实的基础。同时提高结构设计能力，学会使用相关的手册及图册资料，促进专业课程的实践应用。通过课程设计员工参与相关项目设计制作，提高员工对课程的兴趣，最终促进实践性教学取得了良好效果。